GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ
Endüstriyel Tasarım| Dersin Adı |
Tasarım Projesi Yönetimi II
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
DM 401
|
Güz
|
2
|
4
|
4
|
9
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | 1. İleri tasarım ve yenilik yönetimi modellerinin tecrübe edildiği bir grup projesiylesosyal/çevresel/evrensel duyarlılığa dayalı hizmet tasarımı projesi gerçekleştirmek 2. Bitirme projesine temel oluşturacak şekilde tasarıma dayalı girişimcilik olarak tanımlanabilir bir bireysel proje yoluyla tasarım projeleri ve bunlara dayalı iş modelleri geliştirmek. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Endüstriyel tasarımın tasarım yönetimi uzmanlık alanında edindiği kuramsal ve pratiğe dayalı bilgi, süreç ve yöntemleri, sosyal/çevresel/etik/evrensel konuları dikkate alarak çeşitli ürün, hizmet ve sistemlere bireysel ve grup çalışmasına dayalı iki proje üzerinde uygulayabilmek |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Oryantasyon: Dersin işleyişi hakkında genel bilgiler ve uygulamalar | |
| 2 | Bireysel (Tasarıma Dayalı İş Modelleri) (P2 - P3) ve ii) Grup (P1-PSS) tasarım projelerinin tanımı ve organizasyonu - P1 Grup Projesi (Ulaştırma) araştırması | |
| 3 | P1 + P2 Ulaştırma Araçları: Grup Projesi araştırması (P1) + Mobil Soğutma Sistemleri Projesi (P2) | Araştırma |
| 4 | P1 Grup Projesi (Ulaştırma Araçları) Proje Geliştirme | Tasarım problemleri için gözlem ve veri toplama. / Sunum: Kısa Film, Resimli Sunum |
| 5 | P1 Grup Projesi 1. Proje Sunumları . / P2 Bireysel Proje Tarifi Teslimi ve Değerlendirme | Sunum: Resimli Sunum / Gözlem ve veri değerlendirmesi + Brief oluşturma. / Araştırma |
| 6 | P1 Ulaştırma Tasarım Üretimi – Orijinal Marka Yönetimi – Orijinal Strateji Yönetimi İlkeleri. / P1 Sunum II | Tasarım problemleri için gözlem ve Veri toplama. / Brief, Araştırma Sonuçları, Kısa Film, Resimli Sunum |
| 7 | P1: Hava, Kara ve Deniz Ulaştırma Tasarımında İlkeler. | Brief, Araştırma Sonuçları, Kısa Film, Resimli Sunum / Gözlem ve veri değerlendirmesi + Brief oluşturma / Araştırma |
| 8 | P1: Hava, Kara ve Deniz Ulaştırma Tasarımında Kurumsal Kimlik | Yapısal Kimlik Geliştirme |
| 9 | P1+P2+P3 Tasarım Yönetimi ve Girişimcilik Hazırlığı (Ara sınav haftası) | Sistem Şeması Oluşturma |
| 10 | Tasarım Yönetimi ve Girişimcilik / P1 Final Jüri | Sistem Şeması Oluşturma / Sistem Şeması/İş Modeli/ Tasarım 3D ve 2D/Sunum |
| 11 | P3 – Bilimpark: Ulaştırma Tasarım Yönetimi Projesi Kavramsal Gelişim I / Proje 3 Brief ÖN JÜRİ | Araştırma / Brief Geliştirme |
| 12 | P2 + P3 Sunum I / P2 Planlama ve Gantt Chart | Brief, Araştırma Sonuçları / Proje Zaman Çizelgesi ve Gantt |
| 13 | P1 + P2 3D Dijital Model Geliştirme ve Animasyon/Video | 3D Dijital Model Geliştirme ve Animasyon/Video |
| 14 | İEÜ Teknoloji Transfer Ofisi (TTO)'nun fikri haklar sunumu ve Türk Patent Enstitüsü (TPE) başvuru kriterlerini karşılayan projeler için İEÜ Buluş Bildirim Formu'nun doldurulması | 3D Dijital Model Geliştirme ve Animasyon/Video |
| 15 | Genel Değerlendirme ve Final Teslimleri. Proje 1 Teslim / Proje 2 Final Teslimi | 2D+3D Sunum Çıktıları / Juri I’de teslim edilenlerin düzeltilerek tekrar teslimi / Brief, Araştırma dosyası, Sunum, Tasarım (3D ve 2D), Maket |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Books & JournalsBorja de Mozota, Brigitte (2004). Design Management: Using Design to Build Brand Value and Cooperate Innovation. Allworth PressBoyle, Griff (2003), Design Project Management, AshgateDesign Discourse, Journal of Design History and Design Philosophy Design Management Journal, Design Management Institute, BostonFuller, R. Buckminster (1981), Critical Path, NY St. Martin’s PressKelley, Tom (2001). The Art of Innovation, DoubledayNeumeier, Marty (2006). ZAG: The Number One Strategy of HighPerformance Brands, Peachpit PressArticlesHeskett, John "The Economic Role of Industrial Design" The Role of Product Design in PostIndustrial Society (ed. Tevfik Balcıoğlu) , Ankara METU Faculty of Architecture Press, pp 77 92 Olson, Er,c M. (et al). “Managing Design for Competitive Advantage: A Process Approach” Design Management Journal, Vol 11, No. 4, Fall 2000, Design Management Institute, pp. 10 – 17Lojacono, Gabriella (with Zaccai, Gianfranco). “The Evolution of The DesignInspired Enterprise, MIT Sloan Management Review; Spring 2004, Vol.45, Issue 3, p.7579WebsitesUniversity of Cambridge, Innovation and Design Management Resources and Information: http://www.ifm.eng.cam.ac.uk/ctm/idm/resources/ |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
5
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
3
|
55
|
| Proje |
3
|
40
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
7
|
100
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
6
|
96
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
15
|
6
|
90
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
-
|
0
|
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
3
|
10
|
30
|
| Proje |
2
|
20
|
40
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
-
|
0
|
|
| Toplam |
256
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||||
| 1 |
|
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
||
| 2 |
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
||
| 3 |
|
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
||
| 4 |
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
||
| 5 |
|
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
||
| 6 |
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
||
| 7 |
|
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
||
| 8 |
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
||
| 9 |
|
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
||
| 10 |
|
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
||
| 11 |
|
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
||
| 12 |
|
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
||
| 13 |
|
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..