ID 303 | Ders Tanıtım Bilgileri - Endüstriyel Tasarım

Dersin Adı

Ürün Tasarım Stüdyosu III

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
ID 303	Güz	2	6	5	9

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Problem çözme Kritik verme Jüri
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Doç. Dr. Onur MENGİ
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Deniz DENİZ Doç. Dr. Onur MENGİ Öğr. Gör. Yavuz CENGİZ
Yardımcı(ları)	Araş. Gör. Pakize İrem ERCAN

Dersin Amacı	Bu ders, öğrencilerin endüstriyel tasarım pratiğine dair anlayışlarını genişletmeyi amaçlamaktadır. Sosyal, kültürel, ekonomik ve politik bağlamların dikkate alındığı bir veya birden fazla tasarım projesi yapılacaktır. Öğrenciler, tasarım odaklı bir iş stratejisi formüle ederken maddi kültürün ve görsel kültürün ileri düzey yönlerini keşfedeceklerdir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Öğrenci, kendilerine sunulan tasarım problemlerine ilişkin temel ve ileri tasarım yöntemlerini ve yaratıcılık tekniklerini kullanabilecektir. Öğrenci, ürün/servis fırsatları belirleme gibi yollarla endüstriyel tasarımı, organizasyonlarda rekabet avantajını sağlayan temel bileşenlerden biri olarak uygulayabilecektir. Öğrenci, kendisine sunulan tasarım problemlerine ilişkin bilgiye ulaşıp yorumlayabilecektir. Öğrenci, kullanıcı ihtiyaçlarını tasarım problemine dönüştürebilecektir. Öğrenci, tanımlanmış problemler üzerinden fikir geliştirebilecektir. Öğrenci, tasarım konsept ve süreçlerini etkili bir biçimde sözlü ve yazılı olarak sunabilecektir. Öğrenci, serbest el, 3 boyutlu bilgisayar modelleme ve prezentasyon tekniklerini kullanıp geliştirebilecektir. Öğrenci, fikir paylaşımı ve grup çalışması konularındaki yeni teknikleri uygulayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders; ürün, hizmet ve sisteme dair tasarım problemlerinin belirli yönlerine ilişkin ileri tasarım süreçlerini ele alan bir ya da daha fazla tasarım projesinden oluşur. Öğrenciler konsept ürünlerinin ikna edici sanal modellerini ve görsel prezantasyonlarını üretirler.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Açıklama: Dersin amaçları ve yapısı + PROJE 1 BAŞLANGICI:	Ders izlencesi. Kavram tartışmaları.
2	Araştırma ve Sunumlar	Masabaşı araştırma sonuçları
3	Dersler ve Masa Başı Kritikleri	Duyurulan teslim malzemeleri
4	PROJE 1 Finali: Proje teslimi	PROJE 1 teslim malzemeleri
5	PROJE 2 BAŞLANGICI: PSS ve Problem Seçimi Seçilen kavramlar/problemler ile ilişkili PSS	Tasarım Fikri Eskizleri / Teknik Sınırlayıcılar ve Spesifikasyonlar
6	Geliştirilmiş Kavramsal Tasarım Fikirleri + İlk Konsept Spesifikasyonları / Teknik Brief ve Şemalar	Tasarım Fikri Eskizleri / Teknik Sınırlayıcılar ve Spesifikasyonlar
7	SUNUM 1: Araştırma Sonuçları + Ön Tasarım	Duyurulan SUNUM 1 teslim malzemeleri
8	İleri Tasarım Geliştirme + PROJE 2 Finali: Ürün ve Ürün Kimliği, 3D Model	Ürün tasarımı önerisi sunumları + PROJE 2 teslim gereksinimleri
9	Sınav Haftası	-
10	PROJE 3 BAŞLANGICI: PSS ve Problem Seçimi Seçilen kavramlar/problemler ile ilişkili PSS	Duyurulan teslim malzemeleri
11	Masa başı araştırması ve saha araştırması bulguları	Masa başı araştırması ve saha araştırması bulguları
12	Tasarım geliştirme	Duyurulan teslim malzemeleri
13	Tasarım geliştirme	Duyurulan teslim malzemeleri
14	SUNUM 2: 3D Model ve Ürün Kimliği	SUNUM 2 Teslimleri: 1. Tasarım Süreci 2. İleri Düzey 1:1 3D Model
15	İleri Düzey 1:1 3D Model ve Revizyonlar	Duyurulan teslim malzemeleri
16	Final Haftası - (Belirlenecek) PROJE 3 Final Teslimi ve Jüri Değerlendirmesi	Duyurulan PROJE 3 teslim malzemeleri

Ders Kitabı

Yok / NA

Önerilen Okumalar/Materyaller

Bruce, Margaret and J R Bessant ( 2002). Design in Business : Strategic Innovation Through Design. Harlow, England ; London ; New York: Financial Times/Prentice Hall. Cagan, J. and Vogel, C.M. (2001). Creating Breakthrough Products: Innovation from Product Planning to Program Approval, FT Press. Kahn, K.B. (2004). The PDMA Handbook of New Product Development, 2nd Ed., Wiley. Keinonen, T. and Roope T. ( 2006). Product Concept Design: A Review of the Conceptual Design of Products in Industry. New York]: Springer. Kelley, T. and Littman, J. (2001). The Art of Innovation: Lessons in Creativity From IDEO, America\'s Leading Design Firm. New York: Currency/Doubleday. Press, M. & Cooper, R. (2003) The Design Experience: The Role of Design and Designers in the TwentyFirst Century. Aldershot: Ashgate. Schifferstein, H and Paul, Hekkert (2008) Product Experience. San Diego, CA: Elsevier. Squires, S. and Byrne B. (2002) Creating Breakthrough Ideas: The Collaboration of Anthropologists and Designers in the Product Development Industry. Westport, CT: Bergin & Garvey. Stanton, N.( 2005). Handbook of Human Factors and Ergonomics Methods. Boca Raton: CRC Press. Van der Heijden, K. ( 2005). Scenarios : The Art of Strategic Conversation. Chichester, West Sussex ; Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons. Vogel, C.M., Cagan, J., Boatwridght, P. (2005). The Design of Things to ComeHow Ordinary People Create Extraordinary Products, Wharton School Publishing, New Jersey. Walsh, V., Roy, R., Bruce, M. and Potter, S. (1992). Winning by Design, Technology, Product Design and International Competitiveness, Oxford, Basil Blackwell. Zaltman, G. (2003) How Customers Think: Essential Insights into the Mind of the Market, Harvard Business Press. Dergi Referansları; Business Week, Design Issues, Design Management , Journal, Harvard Business Review, International Journal of Design. Web Referansları; www.dmi.org, www.designmanagementeurope.com, www.designinbusiness.com, www.businessweek.com, www.designcouncil.org, www.aiga.org. Textbooks, journal articles and other sources, that apply to the specific design problem that is set on the occasion, will be specified as necessary

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	-	-
Portfolyo
Ödev		-
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	30
Proje	3	60
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	-	-
Final Sınavı		-
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	6	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	6	96
Sınıf Dışı Ders Çalışması			0
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	-	-	0
Portfolyo			0
Ödev	-	-	0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	20	40
Proje	3	34	102
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	-		0
Final Sınavı			0
		Toplam	270

#

Program Yeterlilikleri / Çıktıları

* Katkı Düzeyi

1

2

3

4

5

1

Endüstriyel tasarım alanındaki kuramsal ve pratiğe dayalı bilgilere sahiptir ve bu bilgileri konvansiyonel endüstrilerden kent ölçeğine kadar çeşitli ürün, hizmet ve sistemlere yenilikçi ve sürdürülebilir bir biçimde uygular.

-

X

-

2

Nicel ve nitel verilerle desteklenen tasarım kavramlarını ve çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü olarak aktarır.

-

3

Endüstriyel tasarım alanının interdisipliner karakterinin gerektirdiği mühendislik, işletme, görsel iletişim alanlarının ilgili kuramsal ve metodolojik bilgilerine sahiptir ve diğer disiplinlerle, örgütlerle, firmalarla iş birliği kurar.

-

X

-

4

Endüstriyel tasarım kültürü; sanat, zanaat ve tasarımın tarihi ve kuramı bilgilerine sahiptir.

-

X

-

5

Alanı ile ilgili bilgi toplanması, yorumlanması ve/veya uygulanması aşamalarında toplumsal, kültürel, ekonomik, çevresel, hukuki, bilimsel ve etik değerlere sahiptir ve bu değerleri farklı ihtiyaçları dikkate alarak kullanır.

-

X

-

6

Endüstriyel tasarım alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan güncel sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak çağdaş bakış açıları geliştirir.

-

7

Endüstriyel tasarım alanındaki tasarım problemlerini bağlamı ve koşulları ile birlikte tanımlayabilmek ve malzeme, üretim yöntemleri ve ergonomi açılarından çözüm önerileri getirir.

-

X

-

8

Endüstriyel tasarım alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini, model yapım teknikleri ile makinelerini kullanır.

-

X

-

9

Endüstriyel tasarım kuram ve pratiği içinde tasarım araştırmasını ve yöntemlerini uygular.

-

X

-

10

Endüstriyel tasarım alanında seçtikleri uzmanlık alanına yönelik olarak, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.

-

11

Bir yabancı dili kullanarak endüstriyel tasarım ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).

-

12

İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.

-

13

İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.

-