ID 330 | Ders Tanıtım Bilgileri - Endüstriyel Tasarım

Dersin Adı

Kil ve Alçı ile Tasarım

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
ID 330	Güz/Bahar	2	2	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Kritik verme Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. İnayet Sevim ÇİZER
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Ceren CENGİZ YANAR Prof. Dr. İnayet Sevim ÇİZER
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Dersin Amacı Bu ders öğrencilerin alçı ve kil malzeme ile de üç boyutlu tasarımlar yapabilmesi; seramikten ürün tasarlayabilme ve üretebilmesi için bilgi ve beceri kazanmalarını hedefler.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Öğrenci, kilin plastiklik özelliğinden yararlanarak elle şekillendirme yapabilecektir. Öğrenci, farklı biçimlendirme yöntemlerini kullanarak seramikten nihai bir nesne elde edebilecektir. Öğrenci, üç boyutlu tasarım malzemesi olarak kilin biçimlendirilmesi ile ilgili teknik bilgileri edinebilecektir. Öğrenci, farklı malzemeler ve alternatif üretim biçimleri ile çalışabilecektir. Öğrenci, seramik malzeme ile tasarım yapan bir tasarımcı ile ilgili ödev hazırlayarak tasarım bilgi ve kültürünü genişletebilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders öğrencilerin kil malzeme ile nesne tasarlayabilme ve üretebilmesi ve seramik ürüne dönüştürebilmesi için bilgi ve beceri kazanmalarını hedefleyen bir derstir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Seramik Sanatı tarihine ait örnekler
2	Seramikte Biçimlendirme Yöntemlerine ait Örnekler
3	Seramik bünye çeşitlerinin tanımı;
4	Biçimlendirme Yöntemleri, Elle Biçimlendirme (modelaj)
5	Serbest elle biçimlendirme ve bu yöntemle nesne yapımı projesi
6	Serbest elle biçimlendirme ve bu yöntemle nesne yapımı projesi
7	Kilden sucuk yapımı ve sucuk yöntemiyle nesne yapımı
8	Ara sınav haftası
9	Kilden sucuk yapımı ve sucuk yöntemiyle nesne yapımı
10	Levha yöntemi ile işlevsel bir nesne tasarımı ve yapımı
11	Levha yöntemi ile işlevsel bir nesne tasarımı ve yapımı
12	Levha yöntemi ile işlevsel bir nesne tasarımı ve yapımı
13	Ürünün tamamlanması ve ilk pişirimi
14	Sır hazırlama sırlama ve sır pişirimi
15	Dersin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı	Susan Peterson, Working with Clay; Laurence Publishing, 1998, ISBN 1-85669-137-3
Önerilen Okumalar/Materyaller	Emmanuel Cooper.Ten Thousand Years of Pottery; British Museum Press, 1988, ISBN0-7141-2779-5

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	10
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	10
Proje	1	70
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	5	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı		-
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	3		0
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	2	10	20
Sunum / Jüri Önünde Sunum	2	3	6
Proje	1	30	30
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	120

#

Program Yeterlilikleri / Çıktıları

* Katkı Düzeyi

1

2

3

4

5

1

Endüstriyel tasarım alanındaki kuramsal ve pratiğe dayalı bilgilere sahiptir ve bu bilgileri konvansiyonel endüstrilerden kent ölçeğine kadar çeşitli ürün, hizmet ve sistemlere yenilikçi ve sürdürülebilir bir biçimde uygular.

-

2

Nicel ve nitel verilerle desteklenen tasarım kavramlarını ve çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü olarak aktarır.

-

3

Endüstriyel tasarım alanının interdisipliner karakterinin gerektirdiği mühendislik, işletme, görsel iletişim alanlarının ilgili kuramsal ve metodolojik bilgilerine sahiptir ve diğer disiplinlerle, örgütlerle, firmalarla iş birliği kurar.

-

X

-

4

Endüstriyel tasarım kültürü; sanat, zanaat ve tasarımın tarihi ve kuramı bilgilerine sahiptir.

-

X

-

5

Alanı ile ilgili bilgi toplanması, yorumlanması ve/veya uygulanması aşamalarında toplumsal, kültürel, ekonomik, çevresel, hukuki, bilimsel ve etik değerlere sahiptir ve bu değerleri farklı ihtiyaçları dikkate alarak kullanır.

-

6

Endüstriyel tasarım alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan güncel sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak çağdaş bakış açıları geliştirir.

-

7

Endüstriyel tasarım alanındaki tasarım problemlerini bağlamı ve koşulları ile birlikte tanımlayabilmek ve malzeme, üretim yöntemleri ve ergonomi açılarından çözüm önerileri getirir.

-

X

-

8

Endüstriyel tasarım alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini, model yapım teknikleri ile makinelerini kullanır.

-

X

-

9

Endüstriyel tasarım kuram ve pratiği içinde tasarım araştırmasını ve yöntemlerini uygular.

-

10

Endüstriyel tasarım alanında seçtikleri uzmanlık alanına yönelik olarak, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.

-

11

Bir yabancı dili kullanarak endüstriyel tasarım ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).

-

12

İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.

-

13

İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.

-