PD 409 | Ders Tanıtım Bilgileri - Endüstriyel Tasarım

Dersin Adı

Endüstriyel Tasarım Stüdyosu II

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
PD 409	Güz	2	6	5	9

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. Ertan DEMİRKAN
Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı(ları)	Araş. Gör. Anıl Dinç DEMİRBİLEK

Dersin Amacı	Dördüncü sınıf Tasarım Stüdyosu’nda odak, yerel ve küresel olarak, “Gerçek Dünya için Tasarım”dır (Papanek, 1984). Dersin amacı, bu konuda projeler gerçekleştirmek ve öğrencileri, ürün tasarımı yoluyla yaratıcı çözümler bulmaları konusunda yönlendirmektir. Dersin içeriğini, sürdürülebilirliği ve sorumluluk sahibi tasarımı destekleyen, sosyal, çevresel, temel insan ihtiyaçları, üretimde minimum enerji ve minimum tüketim gibi konular oluşturur.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Öğrenci, bir tasarım projesini/problemini tanımlayıp planlayabilecektir. Öğrenci, uygun araştırma yöntemlerini kullanarak bilgiye ulaşıp, bu bilgileri değerlendirebilecektir. Öğrenci, bilgi doğrultusunda tasarım iş planı yazabilecektir. Öğrenci, iş planı doğrultusunda tasarım konseptini ve tasarımı geliştirebilecektir. Öğrenci, ileri seviyede görsel ve sözel sunuş yöntemlerini kullanabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders, kişisel ve grup çalışması olmak üzere ileri seviyede üç ürün tasarımı projesi içerir. Birincisi, başlangıç için kısa süreli bir proje olup, diğerleri 6 haftalık projelerdir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Oryantasyon: Dersin işleyişi hakkında genel bilgiler ve uygulamalar
2	Bireysel (Tasarım Tabanlı İş Modelleri) (P2 - P3) ve ii) Grup (P1-PSS) tasarım projelerinin tanımı ve organizasyonu - P1 Grup Projesi (Ulaştırma) araştırması
3	P1 + P2 Ulaştırma Araçları: Grup Projesi araştırması (P1) + Mobil Soğutma Sistemleri Projesi (P2)	Araştırma
4	P1 Grup Projesi (Ulaştırma Araçları) Proje Geliştirme	Tasarım problemleri için gözlem ve veri toplama. / Sunum: Kısa Film, Resimli Sunum
5	P1 Grup Projesi 1. Proje Sunumları. / P2 Bireysel Proje Tarifi Teslimi ve Değerlendirme	Sunum: Resimli Sunum / Gözlem ve veri değerlendirmesi + Brief oluşturma
6	P1 Ulaştırma Tasarım Üretimi – Orijinal Marka Yönetimi – Orijinal Strateji Yönetimi İlkeleri. / P1 Sunum II	Tasarım problemleri için gözlem ve veri toplama. / Brief, Araştırma Sonuçları, Kısa Film, Resimli Sunum
7	P1: Hava, Kara ve Deniz Ulaştırma Tasarımında İlkeler.	Brief, Araştırma Sonuçları, Kısa Film, Resimli Sunum / Gözlem ve veri değerlendirmesi + Brief oluşturma / Araştırma
8	P1: Hava, Kara ve Deniz Ulaştırma Tasarımında Kurumsal Kimlik	Yapısal Kimlik Geliştirme
9	P1+P2+P3 Tasarım Yönetimi ve Girişimcilik Hazırlığı (Ara sınav haftası)	Sistem Şeması Oluşturma
10	Tasarım Yönetimi ve Girişimcilik / P1 Final Jüri	Sistem Şeması Oluşturma / Sistem Şeması/İş Modeli/ Tasarım 3D ve 2D/Sunum
11	P3 – Bilimpark: Ulaştırma Tasarım Yönetimi Projesi Kavramsal Gelişim I / Proje 3 Brief ÖN JÜRİ	Araştırma / Brief Geliştirme
12	P2 + P3 Sunum I / P2 Planlama ve Gantt Chart	Brief, Araştırma Sonuçları / Proje Zaman Çizelgesi ve Gantt
13	P1 + P2 3D Dijital Model Geliştirme ve Animasyon/Video	3D Dijital Model Geliştirme ve Animasyon/Video
14	İEÜ Teknoloji Transfer Ofisi (TTO)’nun fikri haklar sunumu ve Türk Patent Enstitüsü (TPE) başvuru kriterlerini karşılayan projeler için İEÜ Buluş Bildirim Formu’nun doldurulması	3D Dijital Model Geliştirme ve Animasyon/Video
15	Genel Değerlendirme ve Final Teslimleri. Proje 1 Teslim / Proje 2 Final Teslimi	2D+3D Sunum Çıktıları / Juri I’de teslim edilenlerin düzeltilerek tekrar teslimi / Brief, Araştırma dosyası, Sunum, Tasarım (3D ve 2D), Maket
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Bu ders için özel bir ders kitabı bulunmamaktadır. Fakat dersin gidişine göre, ders yöneticisi tarafından bazı okuma malzemesi verilebilir. Her öğrenci, dersteki proje konusu araştırma alanlarında, bilimsel çalışmalar ve bilgilerle tanışmak adına, masa ve alan araştırması yapmakla yükümlüdür.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Design for the Real World: Human Ecology and Social Change, Victor Papanek, 1984, Thames and Hudson Ltd, London.
The Green Imperative: Ecology and ethics in design and architecture, Victor Papanek, 1995, Thames and Hudson Ltd, London.
Cradle to Cradle: Remaking the Way We Make Things, William McDonough, Michael Braungart, 2002, Publisher: Rodale Books.
The EcoDesign Handbook: A Complete Sourcebook for the Home and Office, Alastair FuadLuke, March 2005, Thames and Hudson Ltd.
Design for Sustainability (D4S) manualDfS TUD & UNEP, 2006, http://www.d4sde.org/.
Biomimicry: Innovation inspired by nature,Janine M. Benyus, 1997, William Morrow & Company, New York.
Droog Design, Spirit of the nineties ed. Renny Ramakers and Gijs Bakker, 1998, 010 Publishers, Rotterdam.
Ecodesign Navigator: A key resource in the drive towards environmentally efficient products, Matthew Simon and others, 1998.
Factor Four, Doubling wealth, halving resource use, Ernst von Weizsaecker, 1997, Earthscan publishers.
Green Design: Design for the Environment Dorothy Mackenzie, 1997 (2nd edition), Laurence King Publishing, London.
Lightness: The inevitable renaissance of minimum energy structures, Adriaan Beukers, Ed van Hinte, 2005, 010 Publishers www.010publishers.nl.
New Business for Old Europe, Product Service Development, Competitiveness and Sustainability, Edited by Arnold Tukker and Ursula Tischner, 2006.
Our Ecological Footprint, Reducing Human Impact on the Earth, Mathis Wackernagel and William Rees, 1996.
Our private sky, R. Buckminster Fuller, The Art of Design Science, Edited by Joachim Krausse and Claude Lichtenstein, 1999. Lars Muller Publishers, Birkhauser VerlagTrespassers,
Inspirations for ecoefficient design, Conny Bakker and Ed van Hinte, 1999, 010 Publishers www.010publishers.nl. World changing, A user's guide for the 21st century, Edited by Alex Steffen.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	5
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	3	45
Proje	3	50
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	7	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	8	128
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	6	90
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	3	3	9
Proje	2	20	40
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	267

#

Program Yeterlilikleri / Çıktıları

* Katkı Düzeyi

1

2

3

4

5

1

Endüstriyel tasarım alanındaki kuramsal ve pratiğe dayalı bilgilere sahiptir ve bu bilgileri konvansiyonel endüstrilerden kent ölçeğine kadar çeşitli ürün, hizmet ve sistemlere yenilikçi ve sürdürülebilir bir biçimde uygular.

-

X

2

Nicel ve nitel verilerle desteklenen tasarım kavramlarını ve çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü olarak aktarır.

-

X

3

Endüstriyel tasarım alanının interdisipliner karakterinin gerektirdiği mühendislik, işletme, görsel iletişim alanlarının ilgili kuramsal ve metodolojik bilgilerine sahiptir ve diğer disiplinlerle, örgütlerle, firmalarla iş birliği kurar.

-

X

-

4

Endüstriyel tasarım kültürü; sanat, zanaat ve tasarımın tarihi ve kuramı bilgilerine sahiptir.

-

5

Alanı ile ilgili bilgi toplanması, yorumlanması ve/veya uygulanması aşamalarında toplumsal, kültürel, ekonomik, çevresel, hukuki, bilimsel ve etik değerlere sahiptir ve bu değerleri farklı ihtiyaçları dikkate alarak kullanır.

-

X

-

6

Endüstriyel tasarım alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan güncel sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak çağdaş bakış açıları geliştirir.

-

X

-

7

Endüstriyel tasarım alanındaki tasarım problemlerini bağlamı ve koşulları ile birlikte tanımlayabilmek ve malzeme, üretim yöntemleri ve ergonomi açılarından çözüm önerileri getirir.

-

X

-

8

Endüstriyel tasarım alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini, model yapım teknikleri ile makinelerini kullanır.

-

9

Endüstriyel tasarım kuram ve pratiği içinde tasarım araştırmasını ve yöntemlerini uygular.

-

10

Endüstriyel tasarım alanında seçtikleri uzmanlık alanına yönelik olarak, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.

-

11

Bir yabancı dili kullanarak endüstriyel tasarım ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).

-

12

İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.

-

13

İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.

-